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Colaboradores

angeles4patas

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Martes, 04 Agosto 2015 21:47

Instalaciones de Ángeles en Cuatro Patas

Antedentes

angeles antecedentes Las instalaciones de Ángeles en Cuatro Patas anteriormente constituían parte de la infraestructura de lo que eran las oficinas de TV cable. De modo que, se aprovecharon los cimientos de aquella construcción, con el objetivo de reducir los gastos, obteniendo de este modo las nuevas instalaciones con las comodidades correspondientes para la manutención de los animales y la realización de las terapias.

 

Infraestructura Actual

Área Administrativa Cuarto de Atalajes
angeles area administrativa angeles cuarto atalajes
Pesebreras Delanteras Pesebreras Traseras
angeles pesebreras delanteras angeles pesebreras traseras
Espacios Verdes Caniles
angeles espacios verdes angeles caniles
Circuito de Terapias Potrero
angeles circuito terapias angeles potrero

 

Jueves, 09 Julio 2015 17:47

Ebe Cacció

Ebe junto a su caballo Lucero, en la inauguración de las nuevas instalaciones de Ángeles en Cuatro Patas.

Ebe, de nacionalidad venezolana y procedencia italiana, es la fundadora principal de “Ángeles en Cuatro Patas”, una institución sin fines de lucro que busca el bienestar de las personas regulares y con discapacidad, a través de la interacción con los animales.

La mayor parte de su vida, Ebe manifestó un gran interés por ayudar y formar parte de la solución de los problemas de nuestra sociedad. De modo que, en el 2004 tras un accidente con su caballo,  se dio cuenta que su sueño estaba al alcance de sus manos. Según sus propias palabras, “sus  animales fueron una clave para su prospero bienestar”. De modo que a partir de este suceso, se creó formalmente “Pediatras en Cuatro Patas”, una institución con similares características de lo que hoy en día se conoce por “Ángeles en Cuatro Patas”.

Biografía

Ebe Concepción Cacció De Negri nació el 11 de Julio de 1955 en un hogar de clase media en Caracas (Venezuela). Sus dos padres, Jacopo Cacció Mellini y Carla De Negri, de nacionalidad Italiana, ingresaron al Ecuador 45 días después de su nacimiento, tal y como ella afirma. Ebe es la tercera hija del segundo matrimonio de su padre. Por un lado, Jacopo tuvo dos hijos en su primer matrimonio, y tres hijos en el segundo. Los Hermanos más cercanos de Ebe son Alberta Cacció y Vincenzo Cacció, sin embargo, su hermana mayor falleció en el 2004 a causa de cáncer terminal.

Ebe desde su infancia mostró tener un fuerte apego con los animales; sin embargo, los perros y los caballos siempre fueron sus favoritos. 

 

Empezó sus estudios en la Escuela primaria del colegió Alemán en 1960 hasta el año 1965. Terminó la primaria y comenzó la secundaría en el colegió Experimental María Auxiliadora desde 1965 hasta 1970. Según ella afirma, su afición por los caballos, le llevó a fugarse del colegió, en varias ocasiones, para poder ir a cabalgar en el hipódromo de la Carolina ubicado justamente donde ahora se encuentra el parque que lleva el mismo nombre. Entre sus travesuras escolares, conoció a Fernando Vinuesa, quien hoy en día es uno de los más grandes íconos de la cultura ecuestre en el Ecuador. Ebe reconoce que gran parte del conocimiento que ella tiene de los caballos se lo debe a Fernando ya que gracias a él pudo aprender de la equitación cuando era solo una niña.


Culminó sus estudios obteniendo un título de bachiller en especialización en Físico– Matemático, Químico-Biólogo, en el colegio San Francisco de Sales en el año 1973. 

Relizado por: Giancarlo García

Lunes, 29 Junio 2015 22:40

Campamento Vacacional Ángeles 2015

1.    Introducción

El campamento educativo nace con la intención de ofrecer a los y las niñas un contacto directo con el medio natural a partir del conocimiento del mismo y sus posibilidades, propiciando el desarrollo de las habilidades y técnicas necesarias para desenvolverse en él, teniendo en cuenta nuestro ideario educativo en el cual se expresan, la autonomía, la autoestima, el juicio crítico, fomentando y "viviendo" valores de respeto, solidaridad, comprensión, confianza y valoración del otro, en respeto de sus potencialidades y descubrimiento del otro en diferentes contextos.


Con cada actividad aprendan a valorar el medio donde se lleva a cabo, tengan capacidad de convivencia, aprendan a organizar tareas grupales e individuales, conozcan las medidas de precaución, protección y seguridad y adquieran autosuficiencia.


Desprenderse por un momento de las nuevas tecnologías, sintiendo lo que el silencio tecnológico nos permite descubrir: el silencio compartido, el escuchar nuestra voz interior, la comunión con la naturaleza.

2.    Objetivos

  • Contribuir con la protección y conservación del parque Guanguintahua, como zona de influencia del centro Ángeles en 4 Patas.
  • Concienciar a los niños, mediante dinámicas, sobre la importancia del parque y sus recursos.
  • Lograr un proceso de independencia y responsabilidad en cada uno de los niños.
  • Redescubrir la naturaleza a través del contacto directo con sus recursos naturales y biodiversidad.

3.    Actividades

  • Charlas: Poner en práctica e incrementar los saberes adquiridos en las asignaturas curriculares.
  • Manualidades – Pintura: desarrollara destrezas y habilidades en cada niño
  • Caminatas al bosque y Senderismo: Aprender a servirse correctamente del medio natural asimilando una real conciencia ecológica, creciendo en el conocimiento de las distintas regiones de nuestro país.
  • Juegos y dinámicas: Permite la adaptación de sus capacidades motoras en habilidades y destrezas diferentes: senderismo, acampada y otras.
  • Fogatas: Una experiencia nueva que ayudara a la estimulación de nuestros sentidos y adquirir una independencia.
  • Camping: Ayuda a reconocer en uno mismo las situaciones nuevas, elevan nuestra autoestima y nos predispone al trabajo grupal con mayor compromiso y alegría por el bien común.

Campamento Ángeles Cuatro Patas 2015 Campamento Ángeles Cuatro Patas 2015 www.angeles4patas.com

4.    Itinerario

Horario:    9:30 – 13:00
Dirigido a:    niños, niñas entre 8 y 14 años

Las actividades y dinámicas a realizarse en el campamento permitirán:

  • Mayor conocimiento y aprovechamiento de los recursos del medio.
  • Mayor conocimiento de su interacción con éste.
  • La posibilidad de adaptación de sus capacidades motoras en habilidades y destrezas diferentes: senderismo, acampada y otras.
  • Participar de actividades al aire libre, creciendo en la convivencia con sus compañeros, descubriendo posibilidades, límites y responsabilidades.
  • Adaptarse a la vida en la naturaleza resolviendo las dificultades que se presentan.
  • Reconocer en uno mismo las situaciones nuevas, elevan nuestra autoestima y nos predispone al trabajo grupal con mayor compromiso y alegría por el bien común.
  • Aprender a servirse correctamente del medio natural asimilando una real conciencia ecológica, creciendo en el conocimiento de las distintas regiones de nuestro país.
  • Poner en práctica e incrementar los saberes adquiridos en las asignaturas curriculares.

Actividad

Dinámica

Materiales

Presentación de los participantes

Rompiendo el hielo

Mi hogar

La cadena animal

5 m de cuerda

1 m plástico

1 silbato

Pintando mi yo interno

Mi animal favorito

El gusanito

Pinturas acrílicas

Pinceles

Hojas

Cartulinas

Pegamento

Mi primera orientación

El señor sol

La señora luna

Mis 5 sentidos

El sendero de sorpresas

Pasa el puente

Pañuelos o franelas

Piola

Fomix de colores

Cinta masque

Clips

Caminata al parque

Charla en el bosque

Adopta un árbol

Silbato

Cuerda

Botiquín

Macheta

Mimando a mi caballo

Conoce a tu caballo

Utensilios para limpieza de caballos

Caminata nocturna

Camping

¿Qué animal es?

Los ojos de la noche

Cantando a la naturaleza

Carpas

Sleeping

Linternas

Cuerda

Silbato

Botiquín

Machete

Guitarra

Palillos

Mashmelos

Salchichas

Nota:

  • La actividad y dinámica dependerá de la cantidad y edad de los niños participantes.
  • Antes de realizar cada actividad se comunicara a los padres cualquier material a necesitarse.

 

Viernes, 19 Junio 2015 22:30

Como bañar a tu perro en 7 pasos

Paso 1: Asegúrate de tener el champú adecuado
Usar un champú para perros regular (no champú antipulgas) es lo mejor. No utilices champú para humanos ni tampoco jabón de barra, jabón de ropa ni jabón de trastes ya que pueden irritar la piel de tu Super Cachorro y causarle alergias.

Paso 2: Cepíllalo y sacúdelo
Puedes utilizar una toalla húmeda normal o una de esas toallitas para bebés (biodegradable) para quitar el exceso de tierra y polvo. Después cepíllalo para quitar pelo muerto y nuevamente remover más suciedad.

Paso 3: Moja a tu perro con agua templada, ni fría ni caliente
Si hace frío puedes bañarlo con agua tibia pero evita el agua caliente ya que puede dañar su piel y por otro lado provocarle resfriado por el cambio de temperaturas. Empieza a mojarlo desde el cuello hasta la cola. Al inicio del baño omite la cabeza. No uses directamente la manguera, hay que cuidar el agua y para ello lo mejor es utilizar cubetas. Así podremos controlar la cantidad y evitar desperdicios.

Paso 4: Aplica el champú
Aplica un poco de champú (la cantidad varía de acuerdo al tamaño del perro y el largo del pelo). Siempre es mejor que te falte aplicar más champú a que al inicio apliques una cantidad demasiado abundante (te costará mucho enjuagarlo).

Paso 5: Talla muy bien todo el cuerpo de tu perro
Asegúrate de que no le caiga champú ni agua directamente dentro del conducto auditivo. Las orejas y el pabellón auditivo podrás limpiarlo después con un algodón húmedo. Aprende más sobre el cuidado de oídos aquí. No olvides lavar las patas y por entre las almohadillas y dedos.

Paso 6: Enjuaga, enjuaga y vuelve a enjuagar
Debe quedar todo el pelaje libre de champú. Cuando ya no queden residuos de champú, notarás que el agua corre suave y libremente sobre tu perro. Si dejas residuos podría provocarle comezón y ardor.

Paso 7: Deja que se sacuda
Cuando están mojados, los perros sienten esa necesidad de sacudirse de inmediato. Si quieres evitar que salpique demasiada agua, envuelve su lomo con una toalla. Después de que se sacuda, sécalo muy bien con la toalla. Si tu perro se deja y tu lo deseas, puedes usar una secadora de pelo pero deberás utilizarla en aire a temperatura normal (no utilices aire caliente) y alejarla por lo menos 30 centímetros del cuerpo de tu perro para evitar resecar su piel. Si usas secadora, no la pases cerca de sus oídos.

Si tu Super Cachorro es de los que preferirían no bañarse nunca, asegúrate de tener sus premios favoritos a la mano para que cada vez que se porte bien durante el baño (es decir si permanece quieto y tranquilo) puedas premiarlo por su buena conducta. Así aprenderá que bañarse es una buena experiencia. No lo obligues, no lo regañes y mucho menos le grites o le pegues. Él necesita aprender que bañarse no es algo malo y que no tiene nada que temer. Para ello deberás motivarlo, permiarlo y hacer que el baño sea una experiencia relajada y agradable.

Fuente supercachorros

Lunes, 15 Junio 2015 22:24

Consejos para adoptar una mascota

Adoptar un animal es un acto de amor pero también involucra compromisos y responsabilidades que deberá asumir toda la familia. Esto implica que todos deben brindarle el amor que necesita y proporcionarle bienestar, atención médico-veterinaria, comodidad, educación adecuada y, sobre todo, una dieta nutritiva y balanceada.

Aquí te presentamos algunas notas sobre manejo, salud y educación de tu perrito para que tu adopción sea todo un éxito y tanto el animalito que escojas como tú tengan una vida llena de felices aventuras.

LOS PRIMEROS DÍAS

Al llegar a su nuevo ambiente, requerirá de tranquilidad y amor. Abrazarle y acariciarle la barbilla varias veces al día por unos pocos minutos le proporcionará bienestar y seguridad.
Es aconsejable que tu perro explore por sí mismo su nuevo hogar y se aproxime a sus habitantes.
Una caja con una tela o toalla ubicada en un lugar sin corrientes de aire ayudará los primeros días; luego puedes comprar o fabricar una casita para tu compañero. El tamaño estará de acuerdo a la estatura que tenga si ya es adulto, o si es cachorro, deberás considerar el tamaño que alcanzará cuando crezca. La casa no debe estar directamente sobre el piso, sino levantada a unos 5 cm. Así evitarás que la humedad provoque daños en la salud de tu perro.

EDUCACIÓN

La palabra ¡NO! se utiliza para reprender ciertas acciones o actitudes que no quieres que tu perro haga. Este ¡NO! de ningún modo deberá estar acompañado del nombre de tu mascota. El usar diminutivos del nombre lo confundirá y retardará su respuesta.

SUS PLATOS

A los perros les gusta que su comida esté lejos del lugar donde descansan y hacen sus necesidades fisiológicas. Por ejemplo, si se pone los platos de comida en el patio trasero de la vivienda, ellos harán sus necesidades en la parte frontal de la casa.
Hay que darles siempre de comer en el mismo plato y evitar excitar a su mascota al momento de la comida.
Se recomienda que tanto los platos para el agua y la comida estén limpios, bajo la sombra y protegidos del sol y de la lluvia.
Se les debe proveer de agua fresca y limpia todo el tiempo.

JUEGO Y EJERCICIO

Son fundamentales para el crecimiento de un cachorro y en todas las etapas de su vida. Mediante el juego desarrollarán las facultades propias de su raza como son el acecho, persecución, guardia, caza, protección y, en general, una adecuada relación con el medio que lo rodea. Los paseos dependen del tamaño de la raza y de los espacios que ésta demande. Por ejemplo, los perros de raza pequeña pueden tener paseos cortos 2 o 3 veces por semana. Lo contrario sucede con perros de raza grande que requieren de paseos más largos, en parques donde puedan jugar, correr y saltar, en caso de no disponer del espacio suficiente en casa. Recuerde que perro que no hace ejercicio corre el riesgo de convertirse en una mascota obesa que envejecerá prematuramente.

¿QUÉ JUGUETES COMPRAR?

Para los perros se aconseja juguetes de goma sólida y dura, preferentemente de nylon. Evita los juguetes muy pequeños que puedan ser tragados, o aquellos que se puedan romper en trozos.
Evita darle zapatos ya que tu mascota creerá que todo calzado u objetos similares son para masticar. Para evitar que tu compañero se aburra de un juguete, guárdelo por unas semanas y rótelo con otros juguetes. Los huesos de verdad (pollo, cerdo, vacuno, etc.), pueden astillarse en la boca del animal y producirle daños; evítalos. Tampoco le ofrezcas huesos de carnaza ya que pueden producir trastornos en la digestión. Los huesos de nylon, ayudan a la limpieza dental.

SUS DIENTES

La buena salud dental tiene una relación directa con la calidad de vida de la mascota. Ellos requieren de una buena y oportuna limpieza dental, así como también de una nutrición adecuada. Siempre que vayas a la consulta médico veterinaria, solicita al profesional una revisión minuciosa de la dentadura de tu perrito. Las piezas dentarias no limpias, pudieran cubrirse con una placa o sarro que produce mal aliento (Halitosis).
Es conveniente cepillar los dientes de tu mascota cada 2 o 3 semanas con un cepillo o también con el dedo envuelto en una gasa. Hazlo de una manera suave y masajeando las encías. Utiliza crema dental para perros elaborada con sustancias que pueden ser tragadas por tu mascota y no va alterar su aparato digestivo.

LOS BAÑOS Y EL CEPILLADO

El secreto más importante del baño es hacerlo placentero desde la primera vez. Un día con temperatura agradable, agua tibia y tranquilidad son los elementos requeridos y evitarán que las siguientes ocasiones tengas que librar verdaderas batallas para conseguir asear por tu perro.

 

Fuente: Procan

Lunes, 08 Junio 2015 22:39

División de la equinoterapia

División de la equinoterapia

 

Hipoterapia: Se utiliza para personas con disfunciones neuromotoras y sensomotoras.
Monta Terapéutica: Se aplica en personas con disfunciones sensomotoras, psicomotoras y sociomotoras.

Técnicas

Hipoterapia pasiva: El alumno-paciente monta con unas grapas y se adapta pasivamente al movimiento del caballo sin ninguna acción de su parte. En esta técnica puede ser necesaria la aplicación de la monta gemela

Monta Gemela: Técnica donde el terapeuta se sienta atrás del paciente para proveer apoyo y alinearlo durante la monta. Se guía al caballo y solo se trabaja en paso.

Hipoterapia Activa: En la hipoterapia el paciente monta a pelo con unas grapas, las sesiones se imparten de manera individual y duran alrededor de 30 minutos.

Se realizan ejercicios neuromusculares para estimular en mayor grado la normalización del tono muscular, el equilibrio, la coordinación psicomotriz y la simetría corporal. El paciente no está capacitado todavía para conducir solo el caballo en la pista, deberá guiarlo un terapeuta y ayudante utilizando paso y trote.

La Monta Terapéutica: En esta técnica se une el objetivo terapéutico a la enseñanza de la equitación como deporte. Además de los ejercicios neuromusculares y gimnásticos en combinación con juegos terapéuticos, el paciente aprende a utilizar la silla de montar y estribos para convertirse en un jinete activo. Aqui el paciente ya puede conducir solo su caballo en la pista.

Esta técnica trabaja al caballo en paso, trote y galope. Las sesiones terapéuticas se pueden realizar en forma grupal y duran aproximadamente 45 minutos.

 

Fuente: equinoterapia.com.mx

El caballo es la herramienta por excelencia de las Terapias Ecuestres. Por esta razón, un veterinario debe desarrollar un completo examen de salud del animal de forma regular (vacunaciones, sistemas de desparasitación, cuidado dental, necesidades de herraje y consideraciones pertinentes).

Debe ser un caballo no demasiado joven, entre 5 y 20 años, aunque su rango ideal sería entre 8 y 16 años. Preferiblemente, no debe sobrepasar los 1,60 metros de altura de grupa. Debe contar con experiencia y con un temperamento amable y noble que garantice la seguridad del jinete. El caballo debe ser a prueba de espanto e indiferente hacia los objetos que se mueven en su cercanía o la gente que les toca.

En cuanto a los profesionales que interviene en las Terapias Ecuestres, podemos hablar de un grupo multidisciplinar muy amplio. Las necesidades de cada usuario determinan qué profesionales deben hacerse responsables de las Terapias, y por tanto, del seguimiento de cada una de las sesiones.

Actualmente, los profesionales más demandados son Psicólogos y Fisioterapeutas, pero el desarrollo de las Terapias Ecuestres nos debe llevar a la consideración de incluir otros profesionales como Pedagogos, Logopedas, Terapeutas ocupacionales, Técnicos de equitación, etc.

Todos ellos deben contar con formación específica en Terapias Ecuestres y con absoluto respeto hacia el papel del resto de profesionales que intervienen en las terapias.

Fuente: corazonyvida

Los objetivos que se pueden trabajar en las Terapias Ecuestres son muchos. La Asociación Andaluza de Equitación Terapéutica los clasifica en varias áreas:

ÁREA PSICOLÓGICA/COGNITIVA

  • Mejorar la autoestima
  • Mejorar el autocontrol de las emociones
  • Potenciar el sentimiento de normalidad
  • Mejorar la autoconfianza
  • Mejorar la capacidad de atención
  • Trabajar la memoria



ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

  • Mejorar/aumentar la comunicación gestual y oral
  • Aumentar el vocabulario
  • Construir frases correctamente
  • Mejorar la articulación de las palabras



ÁREA PSICOMOTORA

  • Desarrollo del horizontal y vertical
  • Construcción de la simetría corporal
  • Fomento de la coordinación psicomotriz gruesa y fina
  • Desarrollo de la lateralidad



ÁREA DE ADQUISICIÓN DE NUEVOS APRENDIZAJES Y TÉCNICA DE EQUITACIÓN

  • Aprender a cuidar el caballos
  • Colaborar en las tareas de higiene
  • Diferenciar los distintos utensilios que se emplean para limpiar al caballo
  • Conocer el equipo del caballo y su orden de colocación
  • Subir y bajar del caballo lo más automáticamente posible
  • Aprender a conducir al caballo al paso, al trote, al galope
  • Montar con y sin silla



ÁREA DE SOCIALIZACIÓN

  • Relacionarse con personas que no pertenecen a su entorno familiar o escolar
  • Crear relaciones de amistad con los compañeros
  • Desarrollar el respeto y el amor hacia los animales
  • Aumentar el número de vivencias



ÁREA MÉDICA

  • Estimulación de la peristalsis
  • Estimulación del sistema circulatorio
  • Estimulación del sistema respiratorio



ÁREA MOTORA

  • Regulación del tono muscular
  • Inhibición de reflejos tónicos y movimientos asociados
  • Grabación y automatización del patrón de locomoción
  • Estabilización de tronco y cabeza
  • Incremento de la elasticidad, agilidad y fuerza muscular
  • Desarrollo del sistema propioceptivo

Fuente: corazonyvida

Miércoles, 25 Marzo 2015 15:46

Las distintas disciplinas de la equinoterapia

En función del objetivo que se desea conseguir, existen diversas técnicas o disciplinas que requieren a su vez un equipo de profesionales diferente. Las más comunes son las que se describen a continuación:

VOLTEO TERAPÉUTICO:

Consiste en hacer ejercicios de gimnasia sobre el dorso del caballo. Se monta sólo con una manta y un cinchuelo con asas diseñado para ello.

Algunas escuelas no consideran el volteo como una disciplina independiente, sino como una herramienta más para el trabajo con personas con necesidades especiales dentro de las Terapias Ecuestres, ya que los ejercicios realizados durante el volteo pueden tener un objetivo psicopedagógico o fisioterapéutico.


HIPOTERAPIA:

Son tratamientos fisioterapéuticos en base neurofisiológica, realizados con y sobre el caballo bajo la supervisión de fisioterapeutas especializados en esta disciplina. Se basa en aspectos como la transmisión del calor corporal del caballo a la persona, la de impulsos rítmicos y el movimiento tridimensional.


EQUITACIÓN PSICOPEDAGÓGICA:

Intervenciones psicológicas o pedagógicas en las que se utiliza el caballo y todo su entorno como herramienta de trabajo, ejecutados por psicólogos o pedagogos especializados. Se utiliza el contacto con el caballo y la motivación que este genera para buscar soluciones a los problemas de aprendizaje y adaptación que presentan las personas afectadas por alguna discapacidad. Aumenta la motivación, estimula la afectividad, mejora la atención y concentración, estimula la sensibilidad táctil, visual, auditiva y olfativa, ayuda al aprendizaje pautado de acciones y aumenta la capacidad de independencia.


EQUINOTERAPIA SOCIAL:

Es muy similar a la anterior, aunque con algunos matices. Se trata de una disciplina ecuestre que aprovecha la relación afectiva que se establece con el caballo para ayudar a personas con problemas de adaptación social a superar sus conflictos y así integrarse de forma normalizada en la sociedad.


EQUITACIÓN ADAPTADA:

Dirigida a aquellas personas que practican la equitación como una opción lúdica o deportiva, pero que, por su discapacidad, precisan adaptaciones para acceder al caballo. Precisa la supervisión de personas especializadas, no sólo en equitación, sino con una formación importante sobre necesidades especiales.


TERAPIAS ECUESTRES OCUPACIONALES:

Se utilizan las Terapias Ecuestres como medio para la inserción laboral para discapacitados, que realizan actividades como la higiene y el cepillado del caballo, el aparejado del caballo, la monta, la recogida, la limpieza de materiales, etc.

Fuente: corazonyvida

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